可分为长联和短联。一般认为，上下联分别在十字以内的，被称为短联；百字以内的称为中联；百字以上的称为长联。四言楹联属于短联，常见的四言楹联有：

  对于初学楹联的人，可能会产生四言楹联字少好凑的感觉。但是，要用8个字，写出一副好联也是不容易的，单句出彩更是难上加难。如何将灵感通过丰富的汉字语言、章法、凝练出彩，写出有节奏韵味的一副好的楹联作品，没有深厚的文学修养和多年的写作实践是不行的。即使懂得一大堆技巧，也未必能写出好的楹联作品，就像一些专家学者，说起写作技巧和分析经典诗词来那是头头是道，但他们却少写出精品佳作来。所以，要从掌握楹联基本知识入门，通过个人的多写多练多阅读，从中体会总结出对自己最合适写作的技巧来，提升个人的写作水平。四言楹联的写作要求语言精炼，短小精悍，主题突出，言简意赅，特别讲究炼字，所谓炼字就是依据内容和意境的需要，用尽心思挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的是以最恰当的字词，贴切生动传神地表现人或事物。

  简评：选取梅花的“枝”和“蕊”作为重点来进行刻画。梅花作为岁寒三友之一，梅花能够在寒冬中盛开，无论刮多大的风，下多大的雪都能绽放，这种顽强的生命力正是拼搏精神的代表。短小精悍，写出了梅花的品性。

  简评：看到“金樽”一词，马上联想到唐朝大诗人李白《将进酒》：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”诗人用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美。一壶老酒，浓烈的香气，总是让人沉醉不已。作品有着浓浓的乡愁、乡情，感情真挚，打动人心。

  简评：“润蕾无声”化裁于唐朝杜甫《春夜喜雨》：“随风潜入夜，润物细无声。”把教师比喻成细雨，滋润着树苗，滋润着花朵。教师的职责是教书育人，传道授业。作品形象生动，人民教师的光辉形象跃然纸上。

  简评：历史上描写风著名的诗句是唐朝李峤《风》：“过江千尺浪，入竹万竿斜。”风生成在空旷的原野中，刚生成时风力较小，渐渐地慢慢的变大，形成飓风，力大无比，能够掀起惊涛骇浪，可能引发山洪、泥石流等自然灾害，给人们的生命财产造成巨大损失。短短八个字，写出了风的特性。

  简评：虚词“堪”与“乃”的应用是一大亮点。虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法结构。巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。短短两句四言，写出了读书的乐趣。

  简评：本联描写海南岛特征性树木一一椰子树林。椰子树是热带地区最具代表性的植物之一，在海滩上的椰子树林别具一格的美丽景色也是令人向往的。椰子树郁郁葱葱，遮天蔽日，高大挺拔，椰子树的果肉很鲜美，又白又嫩，香甜可口。用词讲究，概括力强。

  简评：荷花是在夏天开放，进入秋季，荷花逐渐枯萎，败落。这时候，菊花登场了，五颜六色的菊花凌寒怒放，白的似雪，红的如霞，黄的赛金。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，争奇斗艳。上下联对比分明，给人们以深刻的印象。

  简评：友人的心胸就像大海宽阔，意志比金子还要坚硬。这是对友人最好的鼓励。该联与“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”有异曲同工之妙。在广阔的天地里，能自由地飞翔，施展自己的才能。言简情重，铿锵有力。

  简评：秋天是黄色的季节，花儿是黄色的，果实是黄色的，落叶是黄色的，就连丰收庄稼也黄色的。一派金黄色的景象映入眼帘，从味觉和视觉两方面感受到秋天的景色，情趣盎然，令人回味无穷。

  简评：从标题“题重阳诗翁”可以得知，该联是写给诗坛上负有诗名而年事较高一位诗人。青山不老，比喻诗友身体健康，永葆创作激情。丽句常新，祝愿诗友经常能够写出好的句子、好的诗词、好的文章，写作水准不断提高。感情真挚，打动人心。

  一版：为新闻动态版。传递中国楹联学会的声音、活动，宣传各级楹联、诗词组织的经验、动态。各级楹联、诗词组织并且开展的重要活动（600字左右或更少）。一版投稿信箱：

  二版：为楹联赏析版。主要刊登古今楹联故事、楹联游记散记、楹联赏析、百家争鸣、创作体会、获奖感言、摄影配楹联等。二版投稿信箱：

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  * 第191期“盛丰杯”对联擂台，10月20日截稿，出句者匿名，揭晓时公布